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Meu Perfil BRASIL, Sudeste, SAO JOSE DOS CAMPOS, Mulher |
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MOVIE
Sempre que trabalhei filmes com meus alunos foi elaborado um plano de aula, pois todas as coordenadoras das escolas da rede pública solicitam que seja entregue um plano, que seja agendada a data para organização do espaço com antecedência. Com o filme é possível trabalhar todas as habilidades da língua inglesa e fica mais ainda mais rica essa atividade quando há interdisciplinaridade. Com Língua portuguesa pode-se trabalhar as diversas formas de redação, História pode-se trabalhar fatos e datas contidas nos filmes, arte pode-se trabalhar a interpretação, releitura do filme ou parte dele através de ilustrações, enfim, há uma variedade de formas de se trabalhar MOVIES, todas elas enriquecem as aulas e motivam os alunos a participar das atividades.  Escrito por pfornazier às 16h36[] [envie esta mensagem] [ link ] QUIZ
O quiz é um momento divertido em que os alunos aprendem brincando. Com essa atividade o aluno acrescenta vocabulário a sua aprendizagem da língua inglesa, aprende a escrever as palavras de forma correta, pois vemos que muitos alunos principalmente os de 5ª série, não entendem bem o que são signos, que é preciso escrever a palavra de forma correta com todas as letras em seus devidos lugares, caso contrário, o aluno pode não dizer nada com suas palavras escritas erradas ou dizer algo que não deveria. Esse recurso nos levou a velha brincadeira da forca, que sem o auxílio do computador é possível utilizá-lo no quadro com giz. Escrito por pfornazier às 16h14[] [envie esta mensagem] [ link ] BLOG
O blog está nos auxiliando de diversas formas neste projeto. Nele conseguimos inserir nossas atividades e, portanto, socializamos aquilo que estamos trabalhando com nossos alunos em sala e com os demais professores da rede. Ao socializar nossas atividades estamos automaticamente trocando experiências, aprendendo e ensinando teoria e prática. Reflexão O blog foi um desafio para mim, pois não costumava ficar conectada, acessando e-mails todos os dias, visitando sites, aprendendo a lidar com uma parte dos recursos da máquina que não me despertava interesse algum. Foi difícil no início, e penso ter muito a aprender, mas acredito ter desenvolvido e crescido dentro desse universo da comunicação em massa. Meu plano inicial foi postado em 10/12/2007 Escrito por pfornazier às 15h50[] [envie esta mensagem] [ link ] PEN/KEY PAL
Se corresponder com alunos de outros países seria uma maneira de levar os alunos a enriquecer a aprendizagem de outra língua de forma prática. Sugiro que isso seja feito a princípio com alunos da própria escola e em seguida com alunos de outras escolas e em outros países, que utilizam o inglês para se comunicar como primeira ou segunda língua. O importante nesta atividade é “quebrar o gelo” inicial, pois os alunos, em geral, sentem dificuldade em expressar suas idéias, principalmente em outra língua. Escrito por pfornazier às 15h39[] [envie esta mensagem] [ link ] WEBSITE
Garantir os padrões éticos na pesquisa feita pela internet é uma forma de iniciar os alunos na pesquisa científica. O aluno precisa aprender que a pesquisa é uns dos caminhos para levar um país a deixar a condição de subdesenvolvido. Descobrir novos caminhos, novas idéias é tarefa árdua, e que portanto, deve ser enaltecida e respeitada. Portanto, ao pesquisar na internet um artigo, um livro, uma reportagem, enfim, todo material contido em sites, tem que ter sua fonte citada. Quando um site não tem fonte citada, desconfie da procedência desse material e vá em busca de outro e isso não é difícil, pois há uma diversidade de material sobre uma infinidade de assuntos. É preciso comentar com os alunos que a leitura e a informação são aliadas de qualquer indivíduo, pois estas lhe transmitem conhecimentos para a construção da sua própria opinião baseada em fatos verdadeiros. A aprendizagem é algo que se constrói todos os dias com informações seguras e esta pode ser obtida através dos diversos meios de comunicação de massa, mas com os devidos cuidados. Portanto, o professor deve explicar que a atividade de “corta e cola” não é uma prática correta, visto que o aluno não aprende e se apodera de informação que não é sua. Um trabalho feito através de pesquisa em sites ou outros materiais precisa ser lido, colhido o que for relevante, com citação de autor, data, página e elaborado um trabalho com as idéias principais e com aquilo que você aprendeu. Escrito por pfornazier às 15h29[] [envie esta mensagem] [ link ] O e-mail é um recurso de comunicação em massa muito utilizado, mas que vem sendo substituído pelo MSN, ORKUT, CHAT e que futuramente, também dividirá ou perderá parte do seu espaço com a expansão da TV digital que recentemente tornou-se uma realidade no nosso país. Os recursos tecnológicos não param de mudar, de se aperfeiçoar e com rapidez passa a fazer parte da vida da maioria das pessoas. È importante falar com os alunos sobre as vantagens e desvantagens do e-mail. Este trouxe rapidez na comunicação, hoje, poucas são as pessoas que escrevem cartas, memorandos, avisos, etc., devido a sua praticidade. Contudo, precisamos falar sobre os problemas que o e-mail está causando a escrita padrão. Uma das preocupações que precisam ser salientadas quando trabalhamos o e-mail é dizer que existem várias formas de se comunicar através da escrita e que em cada situação é preciso a utilização da linguagem formal ou informal. Digo isso, porque muitos jovens transportam a forma de escrever do e-mail para seus escritos no dia-a-dia. Os professores, em geral, principalmente, de língua portuguesa sentem que muitos parecem ter esquecido de como deve ser redigido um texto na língua pátria. Portanto, vamos lembrá-los de que em algumas situações é preciso escrever de acordo com as normas e regras da língua e em outras eu posso “relaxar” e me comunicar mais informalmente usando gírias, abreviações, jargões, etc. Escrito por pfornazier às 14h47[] [envie esta mensagem] [ link ]
KID STUDIO O Kid Studio é um ótimo recurso para dar início ao que as escolas trabalham, atualmente, com os alunos principalmente de Ensino Médio, no intuito de levá-los ao mundo do trabalho. De acordo com as novas propostas educacionais contidas no PCN, é preciso despertar o jovem educando para o empreendedorismo. Com o Kid studio o aluno através da sua criatividade pode produzir materiais, que futuramente pode lançá-lo no mundo do trabalho ou despertá-lo para diversas profissões, pois há história em quadrinhos, faixas, cartazes, convites, etc. Escrito por pfornazier às 14h20[] [envie esta mensagem] [ link ] SONG Um recurso eficaz para implementar as aulas de inglês de forma dinâmica. Opinião - sobre a OFICINA Escrito por pfornazier às 12h06[] [envie esta mensagem] [ link ] SONG Plano de Atividade Educativa reestruturado A princípio seria trabalhado uma música com as duas salas de Ensino Médio. Depois da experiência com a música levada pelo professor, pensamos que seria legal ampliar a atividade com a sala se dividindo em grupos, e que cada grupo escolhesse um gênero diferente de música e que fizesse a apresentação para a sala com cópias individuais, TV, DVD, rádio e agendamento de datas para trabalharmos em sala, sala de informática e exposição das atividades.
Nessa unidade foi possível verificar que trabalhar com música, diferente do que muitos professores dizem, é desenvolver uma atividade de aprendizagem com respaldo pedagógico.
1º B –Recursos tecnológicos - TV & DVD
1º B – Classe concluindo atividade de listening
1º B – We love – Avril Lavigne
1º B – Reggae is all you need!
1º A – The most romantic song – Far away
1º A – We love romantic black music
1º A – We love romantic black music! Escrito por pfornazier às 12h03[] [envie esta mensagem] [ link ] SONG De um modo geral a música faz parte das minhas aulas de inglês, porque acredito ser um excelente instrumento para
Escrito por pfornazier às 11h38[] [envie esta mensagem] [ link ] Fundamentação Teórica Atividade 2 Quais são as principais necessidades da rede estadual no ensino e aprendizagem da língua inglesa? Como atendê-las? Como você avalia os projetos propostos diante dessas necessidades? Você já havia tido contato com os fundamentos teóricos utilizados no projeto Interaction Students? Há alguma abordagem que gostaria de acrescentar? Tem sugestões de eventos que fazem discussão desses fundamentos e quer compartilhar com os colegas? Reflexão Dentre a principais necessidades, acredito que seja preciso disponibilizar tempo para os professores pesquisarem, Já tive contato com o Projeto Interaction Students na Oficina Pedagógica de Jacareí.As exigências para conclusão do Acredito que um projeto deste porte deveria ter mais suporte pedagógico, mais tempo para o professor trabalhar com alunos, Escrito por pfornazier às 11h24[] [envie esta mensagem] [ link ] 1º PLANO DE ATIVIDADE "A música desperta a criatividade, a sensibilidade, inteligência, amor, memorização, vontade, auto-estima, autodisciplina, improvisação e muito mais..."
ATITUDINAIS Escrito por pfornazier às 10h48[] [envie esta mensagem] [ link ] Projeto Interaction Students - E.E. XENOFONTE Este Projeto tem como objetivo a aquisição de conhecimentos da Língua Inglesa e de Tecnologias de forma prazerosa e dinâmica.
If you like Technology...
If you like Music....
If you like to Study English... Join us! It will be a pleasure!
Let's Sing! We choose a known, pop and romantic song to train the listening. It’ll be an example to the project..
Da Da Da Da Da Escrito por pfornazier às 16h51[] [envie esta mensagem] [ link ] |
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BIG GIRLS DON´T CRY